さくさくぱんだ 2歳 2025/02/21 20:57 2歳半の息子に発語がありません。「んまっ!」や「あー」などといった意味のない言葉は最近言語模倣?するようになってきました。目は合いますし、こだわりや癇癪睡眠障害や多動などというよく目にする自閉症と特徴には当てはまらないように思います。模倣はよくしており、テレビを見てダンスします。手遊び歌も大好きです。親の動作の模倣はしますが、まだ親と同じことをしたいという気持ちはないようです。最近は言語理解は進んでおり、「電気消すよ。」「扉閉めて。」「靴履いて。」などの指示は通りますし、単語の理解は数えきれないほど進んでいると思います(応答の指差しができる)。でも、発語がゼロです。正直うちの子よりも診断がついていたりする子の方がしゃべっています。なぜ喋らないのか、たくさん話しかけて、絵本を読んで、ネットに書いてあることはひと通りやりました。最近は小集団の療育に通い始め、少しずつ周りに興味が出てきたように思うのですが、ただ1時間同じように発達が不安の子たちと遊びを共にするだけです。もっと個別指導みたいなところに通わせた方がいいのか、息子の発語へのアプローチの仕方がわからず悩んでいます。 違反報告
2歳半の息子に発語がありません。
「んまっ!」や「あー」などといった意味のない言葉は最近言語模倣?するようになってきました。
目は合いますし、こだわりや癇癪睡眠障害や多動などというよく目にする自閉症と特徴には当てはまらないように思います。
模倣はよくしており、テレビを見てダンスします。手遊び歌も大好きです。
親の動作の模倣はしますが、まだ親と同じことをしたいという気持ちはないようです。
最近は言語理解は進んでおり、「電気消すよ。」「扉閉めて。」「靴履いて。」などの指示は通りますし、単語の理解は数えきれないほど進んでいると思います(応答の指差しができる)。
でも、発語がゼロです。
正直うちの子よりも診断がついていたりする子の方がしゃべっています。
なぜ喋らないのか、たくさん話しかけて、絵本を読んで、ネットに書いてあることはひと通りやりました。
最近は小集団の療育に通い始め、少しずつ周りに興味が出てきたように思うのですが、ただ1時間同じように発達が不安の子たちと遊びを共にするだけです。
もっと個別指導みたいなところに通わせた方がいいのか、息子の発語へのアプローチの仕方がわからず悩んでいます。