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おはようございます
二人子供がいますがどっちも仰向けが好きではなかったです
大人の太ももに横になってよりかかったり、人の胸の上でうつぶせで寝ていました
２人ともかなり歩くのも早く、今も特に骨格の問題はありません
心配なのは自分も育てていたので想像がつきますが、半年だと何とも言えないです

おなかの中で一定の温度、光が差し込みにくく夜しかなかった世界から、昼になったり暑くなったり、環境が目まぐるしく変わる世界で知らない言語、知らない食べ物飲み物、排泄も羊水にいれば勝手にきれいにしてくれたのに今はおむつについて気持ち悪い
こんな環境を約半年で慣れていってしかも赤ちゃんは自分の体を自分の意志で動かせるということまでこれから順番に覚えていかないといけないわけです
首がようやく自分の意志で動かせるようになったところとなれば、自分の意志で動く範囲の中は自分でコントロールしたいと思うのは人間として当たり前の感覚だと思います
世間一般が安全のために仰向けがいいと言っていても、子供はその世間一般を知らないのだからなぜ直されるのか全く理解しないし、自分が心地よくなるためのコントロールくらいはさせてくれよと思うと思います

夜間に起きてしまうのも昼夜の判別を光でなくお母さんの動きで判断していたおなかの中から出てきて半年
なかなか生活リズムが取れなかったりそもそも夜は動いちゃいけないとかって考え自体がないので体力が余ったから起きただけってこともあると思います

保育園に通って日中に動きが固定されると夜寝ないと間に合わなくなって、生活リズムが安定してくると思いますが、それまでは自宅でゆるくリズムを作ってみてあげるくらいでいいのかなと思います

ちなみに発達障害の診断は３歳程度にならないとなかなか難しいです
保健師さんや発達相談の電話もぜひ電話してみてください
障害とかって相談でなくても寝れなくてつらいよ、ほかにも気になるよというのを聞いてくれると思います
目安として１歳半検診の時、３歳児検診の時保健師さんと相談する機会があると思いますのでその時に母子手帳のところがどれくらいできているかということはチェックできる項目ですし、保健師さんに聞くとこういったところどうかなと色々チェック項目を教えてくれると思いますからぜひ電話してみてくださいね

おはようございます。

4人のお子様の育児、本当にお疲れ様です。想像するだけで頭が上がりません。

私の子供は自閉症ですが、拝読していると個人的には何とも言えないというのが正直な感想です。まだ年齢も小さいですし、言葉の遅れがあるからこそ癇癪につながってしまって面もあるのかもしれませんね。物事に対する理解力やこだわりも育ちの中で和らいでいく可能性もあります。

だからこそ、発達相談や検査は一度受けられてもいいのかなと思いました。ちはるさんはベテランのママでいらっしゃるからこそ、末っ子にして「あれ？」という感覚は当たる気もします。

何もなければそれで良しですし、何か気付きが得られるのであれば一歩前進できます。ちはるさんは育児の相談先はすでにお持ちでしょうが、味方が新たにできることはこの先決して悪いことではありません。ご検討されてもいいかもしれませんね。

おはようございます。

我が家と同じく発達障害のお子さんを持つ保護者の方には、信州大学の精神科医・本田秀夫先生が人気です。この先生の講演会がある時には、周りからも「参加したい！」という声をよく聞きます。NHKにも出演されたり、発達障害に関する権威ある先生です。著書も多いので、どれでも手始めの入門にはおすすめかなと思います。

後は、本ではありませんが、札幌市が出しているサイトで、
"発達障がいのある人たちへの支援ポイント
「虎の巻シリーズ」"
というのも読みやすくておすすめです。一つ一つの内容が深くはありませんが、空き時間にスマホで手軽に読めますし、勉強になりおもしろかったですよ！

こんにちは。

生まれてまだ5ヶ月。
個人差も大きいでしょうし、健診でお医者様から指摘がない限り、大きな心配はしなくて大丈夫な月齢だと思います。
大人の私たちとは違い、昨日まで出来なかった・しなかったのに今日できるようになってる！みたいなことがたくさん続くと思うので(座れた！歩いた！喋った！など)、そういった成長に関しては、楽しみな気持ちを持ちつつもゆっくりと待ってもいいかと思います。

どうしても心配な時はお医者さんや自治体の子育て支援センターなど、相談出来る場所はたくさんあるので、気軽に行ってみるといいと思いますよ。

こんにちは。

私には知的障害と自閉症を抱える子供がいて、支援級4年生に在籍しています。読み書きの苦手さ、想像力や理解力も乏しいことから国語の長文読解はもちろん、算数や理科社会などの文章問題も難しかったりします。

もし学習障害があるのだとすれば、miniままさんのお子様は3年生になるまで本当に頑張ってこられましたね。また、そのことに気付けたminiままさんにもすごいなと尊敬の念を抱いております。

確かに、本人にどこまでを求めればいいのか匙加減悩みますよね。でも、やはり無理を求めるのは禁物で、本人の凸凹に合わせた配慮の上でできることから確実にさせていくのがいいかもしれませんね。例えば、私の子供は漢字は何とか努力を重ねればカバーできるものの、国語の長文読解に関しては学年通りのものは到底無理です。そのため、本人も国語大嫌い。しかし、先生が2学年ほど落とした教材で、長文読解を練習させてくれたんです。するとあれほど国語が苦手で嫌いだった我が子が、「僕にもできるかもしれない！」とやる気を出し始めたんですね。もちろんそれでも間違えることはありますが、やる気を出して取り組めるというのは大事だなと感じています。

療育先の勉強会によると、音程を取れない音痴やスポーツのできない運動音痴もある種の学習障害だそうです。私は恥ずかしながらひどい音痴で、音が取れません。それを「やる気を出せば音は取れる！毎朝クラスでカラオケ大会しよう！」なんて言われたら、きっと登校拒否起こしてたでしょうね😅

話が逸れてしまいましたが、私の子供はいまだに「っ」「ゃ」「ゅ」「ょ」などもどこに入るか分からないことも多いです。そのため放課後等デイサービスでは、書き言葉に起こす練習や絵本の音読練習をしてもらっています。それと同時に、家庭内では学校の復習をしています。個人塾にも通っていますが、こちらも事情を説明した上で本人のレベルに合わせて学校の勉強のサポートをお願いしていますよ。

私のもうすぐ4歳になる息子がいるのですが、息子が１歳頃、まめママさんと同じように子どもの発達悩んだのでまめママさんの不安なお気持ち共感します！
文面を拝見させていただいたのですが、1歳0ヶ月時点で、すくすく成長されているなと思いました！クレーン現象などについてもまだ言葉で伝えることができない年齢では定型発達のことでもすることがあります！

私の息子は同じくクレーン現象などありましたし、他にも名前を呼んでも振り向かない時や目を合わせない時がある、発語が少ない、ぐるぐる回る、物を並べる、落ち着きながない…など自閉症の特徴がほぼ当てはまり、この子は重度の自閉症だろうと思っていました。
私の４歳の息子は現在、自閉症グレーゾーンですが、我が子は2歳過ぎた頃から言葉が出てきたりして、今では当時想像してなかったくらい成長しています。すごくおしゃべりになり言葉でのやり取りもできますし、身の回りのことも自分でできますし、１歳ごろにあったクレーン現象、ぐるぐる回る…などのいろんな行動も今はなくなりました。
うちの息子は検査をしても診断はついてないですが、今も集団行動が苦手など凸凹ありますが、私はここまで息子が成長するとは思っていませんでした。
まめママさんの子どもさんは半年後に１歳半検診があると思いますし、もし半年後にも同じように心配されているようでしたらそこで相談するのでいいと思いますし、早く相談したいようでしたら保健師さんなどに気軽に相談してみてもいいと思います！
現時点でお母さんが我が子といると楽しいなと思って愛情いっぱいかかわってあげることが子どもさんにとっていいことだと思います😌
まめママさんの子どもさんは１歳時点でいろんなことができるのですね！成長がたくさんみられてますね😌きっとこれからもたくさん成長も見られると思いますし、まめママさんも無理せずリフレッシュしながら、子育てしてくださいね！

私の息子は、現在４歳の年中クラスなのですが2、3歳頃の年少クラスの頃、幼稚園での落ち着きのなさで悩んでいました！園からそういう話があるとそう感じてしまうあやさんの不安なお気持ちとてもわかります。
私の息子は小さい頃から言葉の遅れや特性あり発達グレーゾーンの4歳なのですが、この1年でも理解力も増して落ち着きはでてきています。そうちゃんままさんも今はこの状態がいつまで続くのだろうと不安もあると思いますが、子どもさんなりに成長されると思います😌
発達相談センターに相談に行った方がいいか悩まれている件ですが、年齢的にもこれから成長していくところもたくさんあると思いますが、園生活などの集団のなかで、落ち着きのなさで、しんどさや困りごとなどでていないかという面も重要になってくるのかなと思います。先生から相談があったとのことなので、その旨を相談してみるのもいいかもしれません！でもそうちゃんままさんの気持ちも大切だと思うので、先生に疑問点などあれば聞いてみたりしながら納得してからでいいとおもいますよ！
今は不安もあると思いますが、そうちゃんままさんも無理せず、ストレス発散などもされてくださいね😌

リンさん、こんばんは。
毎朝泣きながら登園される娘さんに寄り添われ、根気強く対応されているご様子がとても伝わってきて本当に頭が下がる思いです。
お家でも常に幼稚園を気にしている感じとのこと、ご心配になられますよね。

私の息子も敏感で完璧主義なところがあり、私と離れることがなかなか難しいです。私の身につけている物をお守りのような感じで持ちたがるので渡しています。園の時は指定鞄にひとつだけキーホルダーをつけても良いきまりがあったので、そこにくくりつけてなくさないように持たせていました。　

慣れるまで本当に大変かと思いますが、時間をかけながら少しずつ本人が納得して安心できるタイミングが来るのを見守っています。ご心配な場合は相談先と繋がることで心強かったり、なにかヒントになるようなことが得られることもあるのではと思います。
私もできるだけ抱え込まず、周りの方をたくさん頼ってみるようにしています。

暑い日が続きますが、息抜きもされながら、ご無理なさらずお過ごしになってくださいね🍀

双子育児、日々大変なことも多いと思いますが日々、お疲れさまです！！
我が子の発達のこと他の子と比べたりネットで調べたりして心配になりますよね💦
文面拝見させて頂きましたが、できることもたくさんあるのですね☺️
現在1歳10ヶ月とのことで、これからたくさん成長もみられると思います！
私の息子も1歳頃、気になることばかりで発達も遅れていたので、この先どう成長していくのか不安でしかなかったのですが、想像してなかったくらい成長しています！
なので、リリさんの子どもさんもこれから子どもさんのペースでたくさん成長されるだろうなぁと思いました😊
いつも子どもさんをみられている先生からはまだ全然心配しなくて大丈夫と言われているとのことですので、また2歳児検診で不安な点を相談してみるといいと思いますよ☺️
1番は親子で笑顔で楽しく過ごすのが子どもさんにとってもいいことだと思うので、リリさんもリフレッシュもたくさんされて無理せず、育児に仕事にされてくださいね！

おはようございます
専門家に見てもらいたいのはお子さんのことでよろしいでしょうか？
なにがしか困りごとがあって現在すぐにということなら一番楽なのは近くにいる保育士さんを窓口にしていく方法かなと思います
こういった場合、保健師さんかなとか、支援センター、市役所のこういった相談はどうかなといった知識をいろいろと教えてくれると思いますし、普段のお子さんの行動についても保育園ではこう対応していますといったことを教えてくれると思います
保育園は市役所とつながっているので子育て支援課や福祉課など必要なところをいろいろと知っているのかなと経験上感じます

ちなみに、市で巡回している心理士さんがいるようで定期的なためすぐにはならないかもしれないけど専門家が保育園幼稚園に来てくれてみてくれるので相談しておくと巡回の際見てもらえることもあるそうです

他には専門家とのこと、病院に直接行く方法もあります
ただ、精神科は地域にもよりますが初診はかなり待つので早めに電話で予約を取ることをお勧めします

いろんなところに相談するのは手がかかるし大変だけど、相談するために悩み事を口にしているうちにだんだん本当はここが大変とか、この行動のここが気になるといったことなど明確になってくることもありますからぜひいろんなところに相談されてみるといいのかなと思います

こんにちは
関わり方がむずかしいとのこと、病院だけでなく保健師さんというのも手かなとちょっと思いました
例えば、検診でなくても保健師さんに相談すると普段いろんなお子さんを見ている保健師さんから見てどうかという点や、心理士さんにつないでもらって詳しく見てもらう手掛かりが得られるかもと思ったからです
ちなみに我が家の場合は保健師さんにもお願いしてみましたが、児童精神科に紹介状は書くよと言ってくれたものの予約は半年待ちといわれてしまって諦めました
私自身が精神科に通っていたことから親子受診という手で早く受けられたためそちらで受診しています
ただ保健師さんにもそういった手立てを立てる力があることは知っているので、もし病院に受診したいという旨を電話するのが何となくつらいということであれば保健師さんに相談もありかなと

うちはかなり独特な子供で明らかな障害児なため、１人で育てるのは時間も金銭面も体力面も無理でしたからメリットしか感じていません
睡眠障害もちの子供で夜中でも元気に遊びまわって危なくて寝れないし
何でも壊すから常に修繕や保育園で必要なものは壊れてもいいようにストックといったことで費用がかさみまくったしで本当に今も水筒が壊れて困っている最中です

メリットとしては、特に心理士さんに話を聞いてもらってどうしてこうするのかわからないというのを心理士さん目線で教えてもらえるのはとってもありがたかったです
発達検査で細かい特徴がわかることでかかわり方もわかり、入学時もうちの子供は集団生活でここが困りやすいと伝えやすかったです
また、学習の遅れが出たときも普段から１か月から２か月に１回通院しているため相談しやすく学校にも心理士さんからこういった話が合ってと相談しやすかったのもメリットでした

もしデメリットがあるとすれば、親としてもうちょっと頑張らせるか悩んだ時に、障害児だからとどこかで線引きしてしまってチャレンジの機会を逃しやすいところでしょうか
これは親子の性格だと思いますが、どこかで周りだけでなく自分もフィルターをかけてしまう時があります
学校側もよく言えば優しく、悪く言えば期待しないです（支援級ながらかも）
意外とやってみるとできたことも多かったのに、申し訳なかったなと思って今は色々チャレンジさせています

おはようございます
ほかの方が書いているようにいろんな相談先があるのでとりあえず電話だけでもしてみると色々聞けるのかなと思います

ただ多動グレーというのが学校でどれくらい大変な状況で周りから見てどうかというのは一度聞いておくことをお勧めします
というのも相談したときに家ではそうでも学校では違うということがあるのかというのも相談先が知りたいところかなと思うからです
特に学力面は学校の方がよく認知していると思います
夏休み中先生も忙しいかもしれませんが授業がない分電話しやすいと思いますのでぜひ一度子供がこうなっている、個人懇談で言われたのならそのことについてほかにも学校でほかの子と違うことをしていたり本人が多動や忘れ物などで日常どれくらい困っているかということは聞いておくといいのかなと
また学校からはどういったことが家庭で用意してほしい情報としてほしいということがあるのかという点も聞いておくと来学期スムーズに学校生活が遅れるかもしれません

というのもほかの方への回答に学校に行きたくないというワードが出てきたとのこと
一旦夏休みで長らく休んで９月に行った瞬間なにがしかトラブルがおこったときもう行かない！となると怖いですよね
担任の先生やスクールカウンセラーなどと連携しておくとフォローが入りやすくもしトラブルが起こっても後を引くことは防ぎやすいと思います

もちろん医療や支援センターなどに休みのうちにつながって夏休み中に少しずつ進めていけるとは思います
ただ、うちの子供は発達障碍児で精神科に行っていますが、夏休みは特に予約が取りにくいという点もありますから先に学校と連携がいいのかもということでちょっと別の視点で書かせていただきました

おはようございます
うちは支援級２年生の途中でひらがなを習得して４年生現在やっと１年の漢字に入り始めたところです
鉛筆をある程度正しく持つというのに入学から夏休みまでかかりました

書くということに特化して返答するなら
文字だけじゃなくて、例えば三角や☆といった形が書けるかどうかというのをなぞり書きでなくやれるかどうかっていうのもあるのかなと思います
空間認知と言って、形を見本の隣に□を書いて書かせるときにどこら辺から書けばいいのかというと頃から躓く感じならそれから問題になると思うのでどこまで出来そうかという判断に１つ役立つかと思いました

あと心理士さんからはモールを使った指導方法がありました
モールを文字の一画ごとに分散して作っておいて本人に見本の文字の隣にパズルのようにモールを重ねて文字を作ってもらうという方法です
モールは文字に合わせて簡単に変形できるので費用も掛かりにくいし、お子さんがキラキラのモールに興味を持ってくれて楽しくできるかもしれません
この方がペンの持ち方を気にしないでいいこと、直線を重ねるのがどこらへんかというのが書き直す手間もなくモールを移動させるだけで何度もやり直せるところが手軽でいいなと思います

この方法はうちの子供がなぞり書きのところの外ぶちを一筆書きでなぞってしまって文字というのが線でなく枠をなぞることと勘違いしていることを相談した時に言われた方法です（うまく伝わらなかったらすみません）
後は絵カードなどで文字と絵を連結させて覚えさせることで文字を身近に感じるような生活をしていくうちに少しずつすり込みのように覚えていくという方法はやっぱりありなのかなと思いますよ

結果的に読めるようになるのが先というのはやっぱりあると思います
ただうちの場合子供がなとらといった似たような言葉を聞き分けられなかったという聴覚的な問題も大きく響きました
聞き取れないなら文字を読む方から進めた方がいいといわれてそれでもやっぱりかかりましたし今もまれに間違えてます
覚え始めてしばらく自分の間違いに気が付いて話すときに躊躇してしまうことが多くなったり言葉の勉強ってコミュニケーションにも大きく関係するところではあると思います
気になるとは思うんですが、怖がって話せない、書きたくないという状況だけにはならないといいなと個人的には思いました

こんばんは。

個人差とは分かっていても、自分の子供の発達に関しては心配が尽きませんよね。そして検索魔になってしまうお気持ちも分かります。

私の子供は3歳半で自閉症の診断を受けました。私の子供の場合は人に興味もあり強いこだわりはないものの、注意散漫であったり、赤ちゃんの頃から身体面や知能、精神面の遅れが顕著でした。さちょさんのお子様の話を拝読していると、多少成長としてはマイペースさはあるものの、まだ大きく気になるという程ではないような気がします。それに言葉も出てきているようですね！今は意味と発する言葉の内容とが合ってないかもしれませんが、さちょさんがリンクさせてあげればいいと思いますよ。例えば、お子様がテレビに向かって「はっぱ！」と言ったとします。「◯◯ちゃん、あれが葉っぱってよく分かったねー！すごいね」とベランダから見える葉っぱを指して、お子様を褒めてあげればいいんです。褒められれば嬉しいですし、繰り返すことで徐々にリンクしていく、と言語聴覚士の先生に言われたことがあります。

また、スプーン練習をするには、おやつの時間にヨーグルトやゼリー、夏場ならアイスでも出してあげて、その時間をスプーン練習にすると比較的喜んでやってくれると思います。スプーン練習のために、我が家では一時期やたらカレーばかり作っていた時もありました😅

ちなみに一歳半検診ではどのように言われましたでしょうか？特に指摘がなかったのであれば、今の段階では様子見でもいいかもしれません。地域によりますが、私の地域では2歳児検診の時も希望者は発達相談を受け付けてもらえたり簡単なテストをしてもらえます。

ただ、定期検診を待たずとも、ご心配が続くようであれば保健センターや市役所の子育て相談窓口で随時相談に乗ってもらうといいかなと思います。お子様の様子を直接見てもらうこともできますし、発達相談をすることで何らかの気付きを得られたり、あるいは安心につながるかもしれません。

今月で2歳とのこと、おめでとうございます
誕生月に面談でそういったことを言われると余計落差を感じてつらいのかもとは思いました
ほかの方へのコメントで保健師さんにつながることになったんですね
個人的にはプロにお任せでいいんじゃないかなと思います
保健師さんと保育士さんがタッグを組んでみてくれるならお子さんは外での生活がかなり快適になる可能性も高いですよね

正直に読んでいる文面上、発達障害かといわれると微妙に感じます
というのはうちは二人発達障碍児、一人は知的障害も抱えています
2人とも1歳代で保育園に通わせていますが、同じような状況で保育園から指摘を受けたことはありませんでした
つまり保育園や保育士さんによって判断は変わってくる微妙なラインのお子さんなんじゃないかということと、ほかのクラスの子を見ても意外にうちに限らずそういった子はいるよねという印象でしたし、うちを含めどの子についても保健師さんとかにつないでもらった子はいませんでした

ただ園長先生が変わったときに特徴をつかみたいから園の方でもできる発達検査をしたいといわれたことがあって、保育士さんたちも勉強したり学習の機会が欲しいのかなって思います
だからただ単に先生がほかの対処方法を知りたいから保健師さんに相談したいが、名前を公表するなどになるとお母さんの許可がいるのでちょっと助けて位なんじゃないかなぁって

また別件になりますが、私は子供が発達障害といわれたときやっぱり不安でした
進学はどうなるのか、今後もっと話が通じる子になってある程度の生活能力はつけられる子になるのか、といったことを漠然と障害とついたときにできないんじゃないかと思ったからです
でもやっぱりかわいいのは障害といわれても変わらないし、遅いけども成長していることはわかりますから子育ての楽しみっていうのもやっぱりちゃんと享受していると感じます
質問者さんはどういったことがつらく感じているんでしょうか？
例えば療育って何？といった制度的な問題なら保健師さんや福祉課に相談
今後どういった道をたどるのかというところについてもプロの保健師さんに聞いてみて実際何が必要になるかも？というのを先に知っておくと少しは安心できるかも
自分の中の謎や不安を解決してみるのもつらいのが軽くなる一つ手かもしれないと思いました