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こんにちは。

お子さんの成長の発達は周りと比べてしまったり、月齢の目安に沿っていなかったりすると、とても心配になりますよね。
現時点でお子さんができるようになるかの判断はできませんが、経験上できるようになると言われる月齢を過ぎていても、半年後には出来ていたり、一年後には心配してたのが嘘みたいというケースもたくさん見てきました。
寝返りも4〜6ヶ月ごろに見られるようになるのでこんなに遅れているというほど遅れていないので、緊急で心配する程ではないかなと感じました。
追視やあやしても笑わないなどは視力に問題はないでしょうか？
小児科の先生から特に指摘がないのであれば、発達の範囲内ということかと思いますが、心配な部分は引き続き小児科の先生と共有しながら見守っていけるといいと思います。
たとえ成長がゆっくりな子であっても、その子なりのペースで一歳になる頃には出来なかった事ができるようになっていたり、成長を感じられると思います！
我が子も自閉スペクトラム症でなかなか成長しないなーと日々思わされますが、振り返ってみるとやはり本人なりには成長していたりします笑
心配もつきものですが、今はとても可愛い時期かと思うので、ぜひ楽しく過ごしてくださいね☺️

ご返信ありがとうございます
左利き悩みますよね💦
上の子は書くものを握ったのが小学校になってからだったので学校側が書くものは右側と覚えさせてくれたようです
（箸も小学校で覚えましたがこちらはフォークが左利きだったので左利きで確定しました）

下の子も見事に左利きのようで保育園からは直しましょうか？とは年少児言われて（保育園のお道具箱に入れるハサミが上の子が左利きを持っているのもあって右利きを買っていたため）
年少の時はそれとなく右に持ち替えさせてくれていたみたいですが手づかみが多かったことからあまり変化なし、
年中からも右側でも持たせてくれましたが、何度も本人が持ち替えたようで夏ごろには左利きのままでいいですかね？と担任の先生が確認してくれた感じです
隣で同じ向きになって握り方を教えてくれたり、フォークを右手にというだけでなく皿を左で持たせてフォークが持てないようにしたり、いろんなアプローチしてくれたみたいですがこれは本当に子供次第なのかなとは思います
先生には出来たらでいいです、食べるの嫌がるようになって帰るまでおなか減る方が困りますというのは伝えていたので園の方にそういったことは言っておくといいと思います
私自身は食事はどっちでもいいと思いますが、書道など筆をはらう動作が右利きの方がやりやすいので書くのだけは上の子の経験から右の方が楽な気はしました

今は障害児のため加配という担任の先生と別でその子専任でついてくれる人がいて多動な子供ですがクラスメートに葉迷惑をかけずに済んでいますし本人がわかっているかどうかなどの確認をしっかりしてくれています
もしかしたら園の方としてはそういった人をつける方がお子さんが過ごしやすいと思っていて加配をつけてよいかといった相談もあるかもしれませんね

お子さんのできないというところに会話がフォーカスしやすいかもしれませんが、入ってからこれが頑張れているよという話も聞いてみると意外とお話ししてくれるかもしれません
出来ることについでにやる方式の方がお子さんにとって負担も少ないと思うので先生も試行錯誤してくれるかもとは思います

うちはマンモス園で1学年100人超えていて先生が良くも悪くもドライなので、今回話し合ってみてあんまりかち合わなければ園を変えることも確かに検討に入るかもしれません
楽しく通える何かいい方法があるといいですね

こんにちは。

娘が自閉スペクトラム症と診断がついていますが、私も結婚する前から何度も自分もそうなのではないかと思っていました。
物をなくしやすかったり、整理整頓が苦手、話の途中で上の空になってしまう…などです。
それに加え、実父と折り合いが合わず、父は本当に家族の気持ちに寄り添わず自分勝手、自己中心的な人間です。
何度もぶつかりましたが全く改善しようとしません。
娘が生まれ、自閉スペクトラム症と診断がつき、私も父もそうなのかなと思う気持ちは強くなりましたが、正直診断がついたからと言って何か出来るわけでもないですし、今まで通り自身で気をつけて生きていくのみなので、逆にもしかしたらそうなのかもしれないなぁくらいに思うようにしています。
周りと上手く行かない、困り事が多くて周りにも理解してもらいたいなどがあれば診断名があると理解してもらいやすいかもしれませんが、現状でやっていけそうなら診断名をつける緊急性はないかなと思います☺️

こんばんは。

私の子供も2人とも発達が遅く、保育園とは色々ありました。そのため、保育園とのやり取りでモヤモヤしてしまうちゅらさんのお気持ち分かります。

私の子供は2歳半で様子見、3歳半で知的障害と自閉症ありとの診断がおりました。早いお子さんだと2歳半くらいから療育も始めますので、発達相談や検査を受ける時期としては悪くないのかなと思います。

保育園から「診断つけて」と言われるがまま、発達検査を受けるのは何だか嫌ですよね。私の子供の時も、確かに保育園の日常生活では大変お世話になっているものの、どうしても私から見ると「この子を伸ばしたいというよりは、その日一日無事に終わればいいや」という考えが透けて見えてしまっている感じがしていました。そこに加えて「この子はこれができない。あれができない。この子のせいでこんなことで困っている。だから検査を受けろ。療育を受けろ。」と言われたことがあり、私のメンタルが壊れそうでしたよ😭

ただ、加配はいてもらうに越したことはありません。発達が遅れている子にとって、加配の先生がいるのといないのとでは全然違います。そして、加配申請をするにあたって、診断名が必要な場合と(グレーゾーンなどで診断はおりていなくても)医師からの一筆があればOKの場合と近隣の市町村によっても全く違います。もし療育に関してもご興味があるのであればそれらの情報と併せて、加配の条件についても市役所にお尋ねになるといいかなと思います。ちなみに我が子の療育先のクラスメイト達はみな診断なしです。ママ達曰く、「お医者さんから見てもたぶん発達障害クロみたい。でも、今のところ診断は希望しないと伝えてるから、診断はおりてないよ。」とのことでした。

ちなみにですが、就学を見越した時期(年長始め)になるとバタバタと診断をつける傾向があります。というのも、私の地域では診断がある児童の方が放課後等デイサービス入所にあたって優遇されるからです。けれども、ちゅらさんのお子様はまだ2歳とのことで、これからの成長次第なところも大きいです。診断があることで特にデメリットを私自身は感じていませんが、まだ先でいいと考えられるご両親の気持ちも分かります。ただ、加配のことや必要とあらば療育を検討するにあたっては、ひとまず発達相談に行かれてもいいかもしれませんね。

発達の特性と高ＩＱのギフテッド要素を持ち合わせているのが2eと呼ばれています。我が家は稀なのか私が境界知能に近いＡＤＨＤとASDで子どもは総合的なIQが１３０超えしており最低の部分と最高の部分のさが30以上あり小学生の時は自校通級指導教室も併用しながら中学受験して現在は難関校寄りの中堅校である中高一貫校に楽しく通っております。

こんばんは。

小さい赤ちゃんを連れての様々な検査、大変ですよね。異常なしとのことでひとまず安心できて良かったです。

私の上の子の時は、全ての発達が遅れていて首座りも5ヶ月、腰の座りも8ヶ月頃でした。目は合うし、人に笑ったりはするものの、自分の名前も理解しておらず言葉の理解もかなり低い…1歳半で発達外来の医師から様子見、2歳半でも様子見、3歳半で知的障害と自閉症との診断がおりました。体の発達遅れに関しては、検査をしてもらうことでかなりの安心材料になるかと思います。また、なっちゃんさんのお子様の場合は精神面は問題ないとのことでそれも安心ですね。

現在に関しては正直見守るしかないのかなと思いますし、なっちゃんさんやご家族が笑顔で話しかけたり遊んであげるのが一番です。ご心配は尽きないと思いますが、検診や通われている病院での定期診察までの間は検索魔になり過ぎず目の前のお子さんといっぱい遊んであげて下さい。ただ、私の子供の時も友人のお子さんの時も刺激をある程度与えることで、本人の歩くきっかけになったり興味が広がることはよくありました。子供支援センターを利用されたり、少しいつもと違うメンバーと遊んだり、環境を変えることで、「うちの子が急に◯◯し始めた」という現象がありましたよ。上のお子さんもいらっしゃる中で大変かと思いますが、是非今しかない時期を楽しんで下さいね。

おはようございます
私自身10歳前後に本で調べて自閉症と自分で何となくわかって17歳に診断が降りている人間なので、自分で疑問に思うところがあるというのは侮れないと思います

ただ私自身は虐待の経験が脳に影響があったようで、行動はＡＤＨＤに近いことをよく起こします（多動、注意欠陥が主でこだわり思考は自閉症傾向）
脳の状態はADHDであるものの、虐待を受けなかったら一般の脳と変わりなかったのかどうかというのは幼少期に戻って検査ができないのでもうわかりません

実際人間の生育には本人の気質や性格が半分、環境が半分といわれます
双子でも全く同じ人格に育って同じ人生を歩むわけではないですもんね
私の場合気質より虐待という環境がかなり影響した形になると思います

ただ例えば家がめっちゃいろんなものであふれているお部屋であれば探すもの以外のものも多いため見つかりにくいでしょうし、視覚的な刺激が多ければ脳はその解析に疲れてしまって本当に必要な情報を記憶できなかったり置いた場所を忘れたりということはありうると思います

かなでさんの場合どちらか判断するのは精神科になりますので気になるなら一度行ってみて話を聞いてもらうというのも一つ手だと思います
もしはじめから行くのは難しければ養護教諭やスクールカウンセラーなどに声をかけてみるのも手かなと思います

ただ一つ当事者から言えることは、わかったからと言ってよくなることはないです
専門家のアドバイスで目からうろこっていうような特殊な方法を聞いてよくなることももちろんあるのですが、偏った脳の回路をすぐに変えることはできませんので、日常の小さなことはいろんな方が書いているように自分に合った工夫を見つけることが一番大事になります
ずっと付き合っていく自分の性格の一部のようなものと思ってもらえたらと思います

ただ15歳とのことすでにかなり工夫や努力はされているんじゃないかと思います
もし忘れる自分がいやになっちゃってたら、それもぜひここでもいいし学校でも精神科でもいいから吐き出しちゃってください
私は子供にすらいうことがあります
身近な人には“メモもなくすし、すぐ忘れちゃうから覚えておいてほしい”
教えてくれたらありがとうって言います　それでいいと思うんです
自分の味方は自分だよ！って小さい頃の自分に言いたかったです
お互い毎日お疲れ様

おはようございます
読んでいて思ったのはどれくらい手放せるんだろう？という点です
というのも私は虐待により発達障害と同じ特性を表に出しやすく、子供二人も発達障害、何なら夫もディスレクシアに近い症状や鬱傾向がありもう家は普通に回るものだと思っていません
そのため家電はたくさん取り入れて食洗器やら乾燥機やらつかってます
逆にルンバとかは物が落ちすぎてて使えませんからクイックルワイパー的なもので適当に端に全部寄せてからおもちゃだけ取り出してごみは捨てるみたいな感じです
いつやるのかといえば、もう不定期、あんまり気負いしないようにやってます
人としていいのかなとはたまに思いますけど、今のところフィルター交換などは最低限やってるので家電が壊れるわけでもなく問題なく過ごしています

ご飯も一時レトルトと生協のミールキットを使ったりして買い物にそもそも行かなかったり、今も冷凍食品は多用しています
炊飯器に野菜を入れてスープにするのは毎週のこと、火を使わないので忘れても大丈夫だし、勝手にほかほかのままキープしてくれます

あれな話ですがお子さんはサッカーに行きたくていってるけど疲れるって解釈でいいんでしょうか？
それなら9歳とのこと、本人が行く行かないを自分で毎日決めてしまってもいいかもしれませんよね
音を小さくするマイク的なものも売ってるし、高いかもしれんけどそれ使ってもらって部屋の中で腹筋疲れるまで大声で叫んでもらうのもありかもしれません
硬めのグミとかガムとかめっちゃ頑張って噛んでもらって叫ばせない方法もありかも

私ならうるさい！といった上で何ならトイレにでも入れるかもしれません
勝手に出てくるでしょうけどいい年齢でそれくらい周りが嫌がっているということはそろそろ理解させてもいいはずです
ただ本人が叫びたい衝動を留められるかどうかは別だと思うので、ものや場所の提供は必須なのかなと思いますよ

うちは物を壊す子供なので基本中古か100均です
最近9歳の上の子がようやく物を大事にすることを覚え始めたので本人が新品が欲しいといったもので買えるものであれば用意することもありますが今度は下の子供が壊したりしちゃうので難しいなと思っているところですが💦
とりあえず手放せるところは手放しちゃいましょう

おはようございます
第一子の時はとっても神経質になって育てた記憶があります
結局杞憂に終わったことの方が多い一方で、親の勘は侮れないことも
上の子はアデノイドが本当に大きい子供で点滴を1歳から何度も受けていわゆる風邪で喘息症状を引き起こす子供で何度も喘息だけじゃないと思う、何か器質的な問題があると思うと周りにいっても聞いてもらえず、
勝手に医院を変えて確認してもらったところアデノイドが大きくて気道が完全にふさがっている（スコープが通らない）とわかり手術で切除、呼吸が楽になって今はとっても元気です
あの時あきらめずに医院を変えてよかったと思っています
今回は脳麻痺といった大きなものを疑っているとのことさらに神経質になるのは当たり前なのかもしれないと思います

私は諸事情で資格は持っていませんが看護学校の内容をほぼクリアしています
そのため子供を医療にかからせるとき医療者目線で記録をとり、時系列で冷静に発言するため周りから冷たいといわれたことはたくさんあります
でもそれは適切な医療につなげてほしいという親心からの行動であり悪いことだとは思っていません
資格はないので医療者を語るのはおかしいと思いますが、質問者様も色々お調べになっているとのこと、医療者としての考え方が身につく一方で、親としての心配事など色々な考えをお持ちだと思います
ならないに越したことはない、ただなったとしたらどうなるのかどういったことが必要なのかというのは心の準備のためにも覚えておいて損はないと思います
ただし、わかることで医者が言っていることの整合性をチェックしたり、このラインにいるから大丈夫、反対にここは違和感がある、といった判断をある程度自信を持ってできるための知識を持つというのが視点としてもてるならというところが1つキーかなと
もしできるのであれば、図書館など書籍で体系的に取り入れると大くくりの概念が身についていろんな記事にぶつかっても整合性が判断できると思います

周りの方がやさしい方で特に私のように責められることを言われていないならいいですが、もし責められていてもっと気になるということが起こっていたらと思ってコメントさせていただきました
お子さん大好き、だから心配、当たり前、全然大丈夫だから
答えにはならず申し訳ないですけどたくさん言葉にして吐き出してもらえたらと思いました

おはようございます
下の子供が似たような子供でいたが健康的な問題は全くないまま5歳まで来ました
上の子が結構騒ぐ子だったので慣れないと生きていけなかったのかもしれません💦
名前を呼んでもそれが名前で自分の方に声がかかっているというのを認知していない感じでした
耳の近くで手をたたくと風がかかるので振り払うことはありましたけどうるさそうにする様子はなかったですね

そのまま1歳で保育園に預けるようになってからようやくいろいろ反応するようになりました
（出産時スクリーニング検査を受けていたので聴力検査の必要性を感じなくて、やってませんでした）
今思えば脳麻痺とかの可能性があったのかと逆に考えさせられながら読んでいました
3歳検診では意思疎通ができず検査を受けられなくて寝て受ける脳波の検査を受けていますがやはり聴力的な問題は特にありませんでした

2人の子供がいますがどちらもうつ伏せというかハイハイ自体もせずに座らせると喜んで結局そのまま立ち上がり歩き始めました
ハイハイをしたのはかなり後です
興味がないことは全くやらないのでアンパンマンの方を見てという検診はオールスルーで検診で顔をあげることもしませんでした（トーマス以外好きじゃなかった）

とりあえず生まれて1年間は、成長曲線に体重身長が乗っているか、体重が減っていないかなどの部分がまず問題なく進んでいることが大事かなと思います
きっといろいろと病院に行かれているとのことなのでそこは大丈夫なんじゃないかなとほかの方へのコメントを見ながら思いました

まだまだ4か月とのこと、これから興味があるものができればそちらに反応してくると思います
今はいろんなことを知るのに必死で省エネなお子さんだとあんまり興味がないと外部の刺激には反応しにくいかもしれません
気になることはたくさん出てくると思いますが、1か月するとびっくりするくらいミルクを飲む量とかも変わってきたり本当に毎日知らぬ間に子供は進歩していきます
おせっかいなのは承知のうえですが、今のお子さんの様子をスクリーニングするだけじゃなくて、その時の子供と遊ぶ、見る、抱っこする、それも一つ大事なことなんじゃないかなと思いました（反応がなくても、遊ばずに写真だけとっておくのもいいと思います）

なぎママさん、こんにちは。
お子さん1歳になられたのですね。おめでとうございます✨

日々の成長をひとつひとつ、とても丁寧に見守っておられることが伝わってきました。ひとり遊びのなかでも好奇心いっぱいだったり、声かけをするとバイバイしてくれたりと本当に可愛らしいですね😊
一方で、最近のご様子に発達の気がかりさを感じておられるのですね。

私の息子は４歳の時に自閉症の診断を受けているのですが、初めての育児でわからないことだらけで色々なことが不安だったり、しつけや自分のせいと思い詰めてつらい気持ちになっていた時期がありました。小学生になった今も心配ごとは尽きませんが、できるだけ溜め込まずその都度相談員さんにお話を聞いて頂いたり、機会があれば保護者向けの集まりなどに参加して悩みを共有したり励みにもなっています。

ご心配が続く場合は、あまり気負われずに、保健センターや子育て支援センターなどの相談窓口で今のお気持ちを打ち明けてみられたりと、一緒にこれからの成長を見守ってくださるような繋がりができると心強いかと思います。
おひとりで抱え込まれず、携わって下さる方々をたくさん頼ってみてくださいね🍀

私の息子もいくみさんの子どもさんと同じくらいの年齢の時、椅子に座っていられず立ち歩いてしまう、一切指示が入らない、運動会などの行事でみんなと同じ行動ができないなどの姿みられてました。
現在4歳９ヶ月の息子は、発達グレーゾーンです。今でも特性はあるものの、周りの同じ行動をしなければいけないなどの理解力などが増してきて、今も苦手ではありますが、前よりはできるようになってます。
私も当時はこのまま成長していったら…とお先真っ暗な時期あったのですが、定型発達でも仮に発達障害があってもその子その子のペースで成長もみられると思います😌
子どもさんが園や家庭でストレスなく困りごとなく過ごせることが大切だと思うので、発達相談に行かれた時に気になられている点、相談してみるといいと思います！
いくみさんも双子育児で大変なこともあると思いますが、リフレッシュもされて頼れる人や場所もたくさん頼ってくださいね☺️

おはようございます
ほかの方も書いている通り市役所や保健師さんに相談が一番気軽に相談できるかなと思いました（発達支援センターというものも隣の市にはあるようです）
育て支援課、（療育はうちの市は福祉課）といった市役所に電話してみてもどういった手順をたどるのかというのを教えてくれます
保育園だけ保育課として分かれているのならそちらに電話すると心理士さんが保育園の中での様子を見てくれるといったこともあります（いつといった時期は指定できないですが）
また保育園からの言われ方やお子さんへの対応がどうしても気になるという時も保育課に相談することで園との間に入ってくれることもあります

うちは二人とも発達障碍児で下の子が年長です
もともと私が精神科に通っていて、子供の話をしていたら子供もつれておいでといわれてみてもらって子供だけの通院枠をとるようにといわれてという感じで精神科に子供が通って診断が降りた感じです
精神科の予約がなかなか取れないということもあるので相談しながら通院の予約が取れそうなら先に取ってしまうのも手かもしれません

周りの大人が育てにくさを感じているという一方でお子さんも自我がしっかりあるはずです
どうして周りに意思が伝わらないのだろう、どうしてみんな困った顔してこっち見るんだろう、言葉が通じなくて物を投げてしまった、怒られたけどどうしていいのかわからないなどいろいろ思っていることを表に出せなくてつらいところもあるのかもしれません
そういったところに親だけで対応はとっても難しいのでいろんなお子さんを見たことがある保育士さんももちろん保健師さんなどプロに意見を聞いて対応方法を模索することでお子さんがこうすれば周りとやっていけるんだとわかったり
お母さんも一人でこれもあれもだめだったと疲れることなく、ここまで頑張ったんだねと外部に褒めてもらったりここはこっちの方がもしかしていいかもとか一緒に子育てをしてもらえるのもいいことかなと思います

ただ脳の発達の凸凹が大きいことや本人や周りの人が困り感があるというのが発達障害の診断の基準になります
また脳の凸凹については、個人差はあるものの療育などのケアを受けることである程度性格の範疇に調っていくところもあります（障害判定が外れる）
どうであれ、一番は親子が楽しく過ごせる方法を模索していけるといいですね

私も長男の発達のことで悩んだので、マヤママさんのお気持ちわかります！
現在、2歳半とのことなので、個人差も大きい時期ですし、年齢的にもこれから成長していくところもたくさんあると思いますが、園生活などの集団のなかで、落ち着きのなさなどでしんどさや困りごとなどでていないかという面も重要になってくるのかなと思います。なので、もうされているかもしれませんが、普段子どもさんの姿をみられている担任の先生にも相談してみるのもいいかもしれません！
我が子の発達のことってたくさん悩むと思いますが、これから成長もたくさんみられると思うので、マヤママさんも無理せずリフレッシュなどされてくださいね😌

ぴんさん、こんにちは。
私の息子もコミュニケーションの苦手さがあり、特に同年代の子供が苦手で私と過ごす時間長く心配になることがありますので、お気持ちとても共感しました。

息子の場合は相性の合う大人や年上のお友達だと安心感があるようで、それでも言葉でのやりとりはなかなか難しく、ボードや身振り、タブレットなど利用しながらコミュニケーションをとっています。
支援級に在籍していて、1年生の時は共通の好きなものがある4年生の子と仲良くなり、今はもう卒業してしまったのですが、またそういったご縁があれば良いなと思っています。

分離不安も強いので、かかりつけ医とも相談しながら私と離れる時間や他者との関わりを少しずつ設けています。
適応指導教室から週1回、家庭への派遣の支援を利用して大学生のお兄さんと別室で一緒に遊んだり、個別の療育も週1回50分ですが、そのなかでSSTや活動を通して「ありがとう」の練習にもなっているように感じます(照れくさそうに手を少しあげるなどのサインを出したり…)。また、離れて過ごす時間が私にとってもリフレッシュになっています。

ぴんさんのお子さんもきっとこれから就学されたり、環境の変化のなかで色々な出会いや経験を通してだんだんと世界が広がっていかれるのではないでしょうか😊

おひとりで抱え込まれず、支援に携わってくださる方々をたくさん頼ってみられたり、息抜きもされながら、ご無理なさらず育児なさってくださいね🍀