高1男子がいます。小さい頃からややこだわりが強い方かも、発達に凸凹があるかもと思いながら、乳幼児健診、幼小中と大きな問題は特に指摘されずに来たため発達検査、診断等は受けたことがありません。
受験期〜高校に入ってから心配な状況があり
・午前中のみ授業、午後から部活という日に、ご飯をどこで食べたらいいか分からず(人にも聞けず)食べずに夕方まで過ごす。困ったことを人に聞けない
・(本人はあまり困ってないかもだが)友達ができない、そもそもクラスメイトの名前を覚えていない
・そもそも他の人に興味がない
・テスト期間等やることが複数でたくさんあるとき、物事に優先順位をつけてこなすことが難しい
・いったんスイッチが入ると朝方まで勉強したりするが、計画的に物事をこなすのが難しい
特に今は本人としてはそこまで困り感は少なそうなのですが、家族としては心配なのと、大学を考えた時に入学してやっていけるのか、サポートを受けられるように診断等あったほうがいいか(そもそも診断がおりるのか?)と悩んでいます。
学校のカウンセラーさんもおられるようですが夏休みにはいるので、
グレーゾーンで大学に進学されたお子様をお持ちの先輩方、経験談をお聞かせいただけると嬉しいです
2025/7/12 13:51
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こんにちは。
診断を受けていても、開示せずに就職は可能です。
発達障害の診断があっても、一般雇用枠で自分のスキルや経験を活かして採用されるケースは多く、障害者雇用枠に限定する必要はありません。
ただし、特性による困難が大きい場合や、配慮が必要な場合は、開示を検討するのも一つの選択肢です。まだ4歳とのことですので、お子さんの特性や希望職種に応じて、開示・非開示のどちらが適切か、成長に合わせて支援者と一緒に考えると良いと思います。