お悩みを検索する

おはようございます。

検診で引っかかると、一日中それに捉われ辛いですよね。でもまはるママさんは病院でも診てもらい、できることをされています。様子見なのですから、どうか元気を出して下さいね。

筋肉がまだ柔らかいのであれば、ハイハイや歩行はもう少し待ってあげる必要があるかもしれませんね。また、筋肉の成長は体幹から始まり、徐々に手や足先へと広がってきます。バイバイの動作には、肩周りや手の筋肉の発達も必要になってきますので、もしかしたら模倣の力以外にも、そのような筋肉の問題も関係しているかもしれません。

障害があろうとなかろうと、どんな人にも凸凹はあります。また、保健師さんよりも仮にお医者さんであろうとも、毎日お世話しているママやパパの観察に勝るものはないと思っています。気にしないでと言われても難しいことは百も承知ですが、今はお子様と楽しく遊んであげるのが一番です。その上で、気になることがあればメモに残しておいて、1歳半検診で相談されるといいかなと思います。もちろん検診まで待つ必要はなく、気になるようであれば随時保健センターや病院にも相談なさって下さいね。

まはるママさんのお子様への愛情ゆえに、心配や不安だらけな毎日かと思います。たまには、まはるママさんのためにも息抜きできる時間を設けて下さいね。

ナルママさん、こんにちは。
中学生になると環境も大きく変わりますし、お勉強もぐっと難しくなってきてますよね。

私の息子は4歳の時に自閉スペクトラム症の診断を受け、いま5年生で支援級に在籍しております。コミュニケーションの苦手さがあり、なかなか同年代のお友達と接することも難しく、放課後等デイサービスで週1回、個別のソーシャルスキルトレーニングしていただいています。
そろそろ中学に向けて色々と心配もあり、私も少しずつ情報を集めたりしているところです。

勉強面や記憶の部分でご本人も少し苦しんでおられる部分があるとのことで、診察の際にご相談なさってみられると、きっとなにか1歩前進の機会になられるのではと思いました。

息子の場合は好きなことや興味のあることでつながりが出来たり、共通の話題で仲よくなったりしたことがあります。お勉強はタブレットを利用した通信講座で、ゆっくりペースで進めています。

お住まいの市町の窓口へも相談できるかと思いますので、おひとりで抱え込まれず、周りをたくさん頼ってみてくださいね🍀

私も息子の発達のことふうママさんと同じく毎日、発達障害について調べては不安で仕方なかったのでお気持ちわかります💦

私の息子は、1歳過ぎ頃、自閉症に色々当てはまることばかりで、目を合わせないことも多く、この子は自閉症だろうと思っていました。ふうママさんと同じく、世界一愛してる息子には変わらないけれど、だからこそとてもつらかったです😢
そんな息子は現在、自閉症グレーゾーン（検査をしても診断はでない）ですが、我が子は2歳過ぎた頃から急激に言葉が出てきたりしてその後、理解力も増したりして爆発的に言葉が増えたり、意思疎通などもできるようになってきて、そこからぐんと成長していきました！
今ではもちろん目も合いますし、コミュニケーションもたくさん取れます😍
なので検査をしても診断つかなかったり、保育園の先生にも相談してますが個性としてみてもらっている状況です！
今も集団行動が苦手など少し凸凹ありますが、その分、得意なこともたくさんありますし、私はここまで息子が成長するとは思っていませんでしたし、今は悩んでいた時には想像できなかったほど子育てが楽しいです😍

ふうママさんも不安な時は、1人で抱え込まず周りに相談したり、今後、検診もあると思うで不安なことを相談したり、検診までにも不安でしたら、保健師さんなどに相談してみるのもいいと思います😌
今時点でお母さんが我が子といると楽しいなと思って過ごせることがお子様にとっても1番いいことです。不安はあると思いますが、リフレッシュしたりしながら、少しでも無理せず楽しく育児できたらいいですね😌ふうママが少しでも心の不安な気持ちが軽くなることを願っています！！

こんにちは。通学路ひとりで長距離だと心配ですよね。
もし可能であれば、お休みの日に一緒に学校まで行き、通学路のロードマップをつくられるとよいと思います。途中写真をとるなどして、ここがあぶないとか、ここはサッと渡るとか、絵をかくなどして気を付けるポイントを視覚でわかるようにしてはいかがでしょう。
子どもの学校で一年生の生活科でやっていて、(Google Mapでやっていました)通学路を覚えながら歩き方をイメージできてすごくいいなと思いました。

我が子は診断がついているから、児童発達支援や支援級、放課後デイサービスなどに通う際、説明やらスムーズに事がすすめられたのかなと思います。
特に就学の支援級については、診断名があるかないかは大きいように思います。
当時診断名がついた時に「障がい者なんだ」と思うと涙が出てしまったのですが、心理士さんに「障がい者というレッテルではなく、娘さんを周りの人に手助けしてもらったりサポートしてもらいやすくするために診断名があった方が理解してもらいやすいという考えだよ」と言われ、なるほどなと思いました。
公的な補助でいうと、我が子は手帳が降りないので施設等の割引もないし、特別児童扶養手当などももらえません。
正直ここがもらえるとありがたいのですが…💧
今すぐ診断書があった方がいい状況でなければ診断書は必要ないのかもしれませんが、診断名は聞けるので(風邪と診断されるけど診断書はもらわないのと同じ感じです。)、それでもいいのかなと思います。

みゆさんこんにちは😃
私の子どもも、幼稚園、小規模保育園、認定こども園に通わせた経験あるのですが、特に幼稚園は「家でもさせてください」的な指摘が多く、とても私も精神的にきつかったり、送迎時に先生と話すのも憂鬱な時期ありました😌幼稚園って教育の場でもあるので、小学校に近い感じで先生もきっちりされている方が多い印象でした！

まだ入園したばかりの中で子どもさんも頑張られているのですね😌
先生にやってほしいと頼れることもできて、頼もしいですね😉
きっと幼稚園で子どもさんはいっぱい頑張られているので家ではいっぱい褒めてあげたりたくさんぎゅーしてあげてください😊
家でできていることを褒めてあげた上で、「幼稚園でも自分でできたらかっこいいなぁ」など、無理なく声かけてあげるといいかもしれませんね！！

我が家は娘が発達障害だと診断がおりた時はすぐに納得していましたが、相談にかかるまでは時間がかかりました。
私は常々そうなんじゃないかと思っていたのですが、夫は「子どもってみんなこうだ、自分もそうだった」と私が悩んでることにも「障害があるかもなんて言わない方がいい」と分かり合えませんでした。
でもやはりそのままにして困るのは娘だと思ったので、分かり合えないまま私は役所で発達検査を受けました。
結果やはり凸凹があり、療育センターを勧められたのでそのまま夫に伝え、私も役所から言われた通り話を進めました。
そのうち療育センターや役所での話しが身近になってきたのか、なんとなく受け入れ始めて診断するところまで来ました。
夫婦で同じ方向、考え方を擦り合わせる難しさを感じましたが、子どもの困り事を解消するためにはどうするかを1番に考えた時に意見が寄り添ったと思います。
認めたくないよりも、子どもが1番辛い、1番困ってるのが最優先なことが理解してもらえればきっと少しずつ歩み寄れるのではないかと思います。

私も検査をしても診断はつかない自閉症グレーゾーンの息子がいるので、気持ちわかります。

はるままさんは日々、大変な中、不安な中、子育てや家のことなどとってもがんばられているんだと思います！だから「今、自分はがんばっているんだな。今までも大変だったし、今もしんどいけどがんばってるんだな」って今ははるままさん自身の気持ちに寄り添ってあげて、人に話を聞いてもらったり、はるままさんの好きなことをしたり、頼れる人をたよったり、リフレッシュしながら無理せず育児されてくださいね！！
旦那さんに相談した時には、施設にいれるしかないと言われるのですね！違う人に相談したり、話しをしていくのがいいかもしれませんね！はるままさんが相談しやすい機関があれば、話を聞いてもらったり、子どもさんのことも頼れるサービスや人に頼ったりもしながら、負担も少し楽になるといいですね😌

私も息子のことで日々葛藤することも多いですし、日々怒ったり、どう対応したらよいか分からなかったり悩みながらの育児ですが、同じように頑張られているはるままさんがおられると思うと心強いです！！
お互い無理せず乗り越えましょうね！！

私の息子も自閉症グレーゾーンです！私の息子は不器用さがあり、特に球技が苦手なので、4歳の現在でも、サッカー教室の時間など「僕だけできなかった」と自信をなくしつつあります。
先生には、「発達障害の特性で子どもが苦手な部分でストレスがかかって、自己肯定感が低くなったり、不登校などにつながらないように、できるだけ子どもががストレスがかかることのないように楽しく無理せず、過ごせることがとっても大事だよ！そうやって自己肯定感などを守って愛情持って育てていれば、大人になってその子その子活躍できる居場所がきっとある！」とアドバイスもらってから、色々考えず、子どもがストレスなく楽しく過ごせることを1番に考えるようにしてます！
子どもさんが教室に戻って勉強か見学かストレスない方、したい方を選んであげるといいかなと思います😌
ママさんも、日々大変だと思いますが、無理せず、リフレッシュやストレス発散しながら、お互い乗り越えていきましょうね！！

お子さんの行き渋り、お辛いですよね。
休みの日なのに遊びもご飯も手につかず、行きたくない事で頭がいっぱいになってしまうほどとの事なので、新学期&下の子が生まれた事をふまえても行き渋りが強いお子さんなのだと思います。

お子さんは園に行ってからもずっと泣いて嫌がっているのでしょうか？
もし園ではなんだかんだ本人なりに過ごせているようだったら、少し時間はかかったとしても時間と共に行き渋りが減っていくのではないかと思います。

逆に園に着いてからも何も出来ず、帰るまでずっと泣いているようだったら確実な原因がどこかにあるかと思うので、それを見つける→解消していく必要があるかと思います。

すでにされていることだと思いますが、担任とのこまめなやりとりと笑顔で送り出す・迎えるがお子さんの力に代わるかと思います。
少しずつ現状がよい方向に向かっていく事を願っています。

こんばんは。
切り替えが苦手だとなかなか辛いですよね。
うちのこも年中さんの終わりぐらいまではなかなか大変でした。

うちのこで実践していたことは、時計を使うんですが長い針が◯を指したらおしまい。と伝えてました。
園でもそうしてくれてたようです。
伝えるときは必ず名前を呼んできちんと一対一で目を見て説明し、「はい」と返事をしてもらうことです。
決して、何かしてるときに「これなったらおわりよー」で声かけ終わりにしないこと。

何かしてるときは「◯ちゃん、いい？」「この本読んだら終わりにします」や「このアニメがおわったわおでかけ準備します」などあらかじめ目を見て話し、しっかりと返事をもらいます。

本人のなかで「はい」と返事をすることで気持ちを納得させてもらってました。
今ももちろんそうしてます。
どうしても譲れないときはうちのこは絶対に「はい」とは言ってくれないのでその時は一緒に過ごして、少ししてまたお願いします。

時間制のアミューズメントを利用したらタイマーかけて「これがブルブルしたらおしまいです」、滑り台などの遊具なら「後◯回したらおしまいでいいですか？」など、その時々で使い分けます。
おでかけも「これから◯◯にいきます！」と宣言してます(笑)

うちの場合は加配の先生がついてたので園でも同じようにしてもらってたというか、先生から「こうするとスムーズに移せるようです！」など情報交換してた感じです。

お子さんによっては絵カードであるとか興味を引きやすいものがあると思います。
うちのこは数字大好きなので時計とタイマーは効果ありますりでした。(時間割とか簡易スケジュールとか)

もちろんイヤイヤ期もあるのかもしれませんが、うまく効果のある切り替え方がみつかると時間はかかりますが少しずつ切り替えが上手になると思いますので大変だとは思いますが試してみてください。
参考になれば幸いです。

初めまして
きちんと計算して食事をすすめられている点すごいなと思います
水分量について、おしっこやウンチが食べ始めてすごく増えているのならいらないかもしれないですがもしかしたら食後のミルクの量が本人にとって必要な水分量だから飲む量がへらないということなのかなぁと思いました
ミルクをやめさせたいということであれば純粋にお茶やポカリ的なもの（乳児用）に変更してみてそれでもがっつり飲むのならその子はそれだけ水分が必要と感じているのかなと
下痢を引きおこしたりしない限りその子の体にはその量が必要なんだと思います

うちは固形物が苦手ってこともなかったんですが、手づかみできる果物は結構興味を持つしにおいが甘いので気になって口に入れてくれるかもしれませんね
（うちは飽きるまで二人の子供が食べたので食費がえらいことになりました( ´∀｀ )）
でも果物はビタミンや水分もあるので水分補給にもなりますし個人的は暑くなるこの時期からおすすめです
たぶん赤ちゃん自身も、おなかが減るなぁ、ミルクのも、これでもダメかぁ、朝ごはん食べるとちょっとおなか膨らむ感じがするしおいしいから食べよう、でものど乾いたしなんか飲みたい、みたいな感じでいろいろ食べて研究している時期なんじゃないかなと
あと冬の外出ですが、離乳食を温めるところがなくてコンビニの肉まんをあげたら食べてくれたこともありました
気長に待っていてあげて、外出とかでどうしてもこのタイミングにしか食べられないよ！ってなったときに赤ちゃんが意外とほかのものを食べる瞬間も来るかもしれません
あんまり参考にならなくてすみません💦

おはようございます
お子さんが大きな声が嫌、行きたくないとしっかり表現できているところまずはすごいなと思いました
音についてうちは小学生になってからですがイヤーマフを持たせました
あんまり使う機会はなかったものの精神的な落ち着きの道具にはなったようです
大声や大きな音については療育先にどういった音で何か改善できるところがないかというところは協力を仰いでみてもいいのかなと（毎度ではないから今まで通えていたような気もしますが、例えば時間を知らせる鐘のような音が嫌いなら消してもらうなどはできるのかも）
大きな音についても何の大きな音なのかというのがわかれば日常でも困らないように工夫できることが出てくるかもしれませんしね
ちなみに音についてのことでお子さんは困っているので親子療育の方がというのはあんまり関係ないと思ってしまって大丈夫だと思いますよ
親御さんが一生懸命考えて選んだ施設できちんと思いやって決めたことなのだから自信をもって大丈夫
もし合わないかもってなったときもでもこう思ったから選んだんだよね、でもお子さん自身はお母さんと他人だからやっぱり相性とかであわないこともあったんだよねくらいにとらえてもらえたら　やり直しはいつからだってできます
なんというか、冷たいかもしれないですけどあんまり親御さんだけがお子さんのそういったことに責任を持たなくってもいいのかなって思ってます
いずれ本人が決めて本人が責任をもって選ぶ行動も出てくると思うから、それまでお母さんが代理で選んでその中でどう思ったかという経験を今はお子さんが積み立てていって自分が選ぶときに生かせたらいいなくらいな感じでいいのかなって
それにお子さん自身まだまだ慣れるまでも時間がかかると思います
つらいとは思いますが長い目で見ていたら良い変化も見つかるかもしれませんよ

こんにちは。
すごく似たような状況だったので、思わずコメントさせていただきました。

うちの３歳の息子も今年の3月末まで小規模保育園に通っており、4月から幼稚園に通っています。加配なしですが、補助の先生がついて見てくれているような状況です。昨年発達検査をしたところ、認知や運動面でかなり遅れがあり、来月から療育園を併用して通うことになりました。（週2で療育園、週3幼稚園）

幼稚園での状況も似ていて、
・下駄箱に行ってもいつまでも履き替えない。（手伝わないと脱ぎ履き出来ない）
・身の回り（園服からスモックに着替えるなど）のことが自分で出来ない
・園庭が大好きで、時間になっても切り替えができない
・お友達と手を繋いで歩く練習をしていても他のことが気になり、手を離してフラフラしてしまう
・オムツNGの園でしたが、事情を説明してオムツ登園にさせてもらっている
というような具合です。

前置きが長くなりましたが、元の小規模保育園に戻ったほうが良いかという点について、お仕事をされているのであればお仕事等に支障がないのであれば、個人的にはもう少し幼稚園で様子を見てもよいのではと思います。まだ入園して数週間しか経っていませんし、大人だって新しい環境に飛び込むときは、馴染むのに時間がかかります。
また園庭がお好きなようですし、これから成長して大きくなることを考えても広い園庭でのびのび身体を動かせた方がいいのかなと思いました。それと小学校への進学に向けて、集団生活にある程度慣らしておいたほうがよいのかなと思い、うちの息子は幼稚園に転園しました。状況が今と変わらず、幼稚園へ行きたくない！という様子が長く続くようであれば、元の小規模保育園への転園や、療育園のみなど、選択肢は色々あるのかなと思いました。

とはいえ、ご心配のことすごく分かります💦お仕事のご都合や、お住いの自治体の制度などにより状況が変わってくると思いますが、お互い頑張りましょう！
長くなり、失礼しました。

担任だった先生に冷たくされるとなんだか相談先が無くなったような気がして不安に感じますよね
態度変わる先生のことを勝手に想像してみたんですが、新しい生徒を抱えるのに精いっぱいで担任の生徒をとりあえず今年は責任もって見ないといけないので他の子はいったんおいておこうみたいな感じなのでは？と思いました
要はキャパシティーの問題なんじゃないかなと
挨拶は一応返すけど相談とか乗れないからねって冷たくすることで線引きを表に出しているのかなって思ったりします

後家庭教師していたことがあって実際になったのですが、勉強を介して話していたので合格後担当を外れて外であってもなに話していいのかわからなくなっちゃったり、役を外れたからこそ話をずけずけ聞いていいのか（今どうなってる？みたいな）わからなくて差しさわりのない会話しかできなかったことはあります

素直に去年と態度が違うから傷ついたって言ってみてもいいのかも
上のような内容ならあなたの問題じゃなくて先生の問題だから
さみしいのは変わらないと思うけどお互い違うところでファイトですねって言えばいつも頼られるばっかりで気が張っている先生もほっとしてくれるかもしれませんよ
先生に頼りたいということは先生も誰かに頼りたいってこと
もし先生とまだかかわりたいと思うのなら面倒見てもらう生徒でなくて一緒に話せる大人同士という感じの関係としてかかわる感覚を持ってみると状況は変わるかもしれません
勝手な想像なので何とも言えないですけど、質問者さんが悪いわけじゃないし先生も悪くないんだよってことが言いたかったです
何となく1歳って書いてありますが学校の先生という記述があったので生徒側の意見なのかなと思って返答していますので全く違う状況だったらすみません